Educar a los líderes de seguridad nacional sobre inteligencia artificial | Noticias del MIT

Comprender la inteligencia artificial y cómo se relaciona con cuestiones de seguridad nacional se ha convertido en una prioridad para los líderes militares y gubernamentales en los últimos años. Un nuevo programa personalizado de tres días titulado “Inteligencia artificial para líderes de seguridad nacional” (AI4NSL para abreviar) tiene como objetivo educar a los líderes que tal vez no tengan experiencia técnica sobre los conceptos básicos de la inteligencia artificial, el aprendizaje automático y la ciencia de datos, y cómo estos temas se cruzan. con la seguridad nacional.

“La seguridad nacional se trata fundamentalmente de dos cosas: obtener información de los sensores y procesar esa información. Estas son dos cosas en las que la IA sobresale. La clase AI4NSL involucra a los líderes de seguridad nacional en la comprensión de cómo aprovechar los beneficios y oportunidades que ofrece la IA, al mismo tiempo que comprenden sus posibles consecuencias negativas”, dice Aleksander Madry, profesor de Cadence Design Systems en el MIT y uno de los directores de la facultad del curso.

Organizado conjuntamente por la Escuela de Ingeniería del MIT, la Facultad de Computación Stephen A. Schwarzman del MIT y el Sloan Executive Education del MIT, AI4NSL concluyó su quinta cohorte en abril. El curso reúne a líderes de todas las ramas del ejército estadounidense, así como a algunos líderes militares extranjeros de la OTAN, al campus del MIT, donde aprenden de profesores expertos sobre una variedad de temas técnicos en IA, así como también cómo afrontar los desafíos organizacionales que enfrentan. surgen en este contexto.

"Nos propusimos organizar una verdadera clase de educación ejecutiva sobre IA para altos líderes de seguridad nacional", dice Madry. "Durante tres días, les enseñamos a estos líderes no solo a comprender de qué se trata esta tecnología, sino también cómo adoptar mejor estas tecnologías a nivel organizacional".

La idea original surgió de conversaciones con altos líderes de la Fuerza Aérea de EE. UU. (USAF) y miembros del Acelerador de IA del Departamento de la Fuerza Aérea (DAF)-MIT en 2019.

Según el mayor John Radovan, ex subdirector del Acelerador de IA DAF-MIT, en los últimos años ha quedado claro que los líderes de seguridad nacional necesitaban una comprensión más profunda de las tecnologías de IA y sus implicaciones en la seguridad, la guerra y las operaciones militares. En febrero de 2020, Radovan y su equipo en DAF-MIT AI Accelerator comenzaron a crear un curso personalizado para ayudar a guiar a los líderes senior en sus debates sobre IA.

"Este es el único curso que se centra en la IA específicamente para la seguridad nacional", afirma Radovan. “No queríamos hacer este curso sólo para miembros de la Fuerza Aérea; tenía que ser para todas las ramas del ejército. Si vamos a operar como una fuerza conjunta, necesitamos tener el mismo vocabulario y los mismos modelos mentales sobre cómo utilizar esta tecnología”.

Después de un programa piloto en colaboración con MIT Open Learning y el Laboratorio de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial del MIT, Radovan se conectó con profesores de la Escuela de Ingeniería y la Facultad de Computación Schwarzman del MIT, incluido Madry, para perfeccionar el plan de estudios del curso. Solicitaron la ayuda de colegas y profesores del MIT Sloan Executive Education para perfeccionar el plan de estudios de la clase y adaptar el contenido a su audiencia. El resultado de esta colaboración entre escuelas fue una nueva versión de AI4NSL, que se lanzó el verano pasado.

Además de brindar a los participantes una descripción general básica de las tecnologías de inteligencia artificial, el curso pone gran énfasis en la planificación e implementación organizacional.

“Lo que queríamos hacer era crear consumidores inteligentes a nivel de mando. La idea era presentar este contenido a un nivel superior para que las personas pudieran comprender los marcos clave que guiarán su pensamiento sobre el uso y la adopción de este material”, dice Roberto Fernández, profesor de Gestión William F. Pounds y uno de los los instructores de AI4NSL, así como el director de la facultad del otro curso.

Durante el curso de tres días, instructores del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Ciencias de la Computación del MIT, el Departamento de Aeronáutica y Astronáutica y la Escuela de Administración Sloan del MIT cubren una amplia gama de temas.

La primera mitad del curso comienza con una descripción básica de conceptos que incluyen IA, aprendizaje automático, aprendizaje profundo y el papel de los datos. Los instructores también presentan los problemas y peligros del uso de tecnologías de inteligencia artificial, incluido el potencial de manipulación adversa de los sistemas de aprendizaje automático, los desafíos de privacidad y las consideraciones éticas.

A mitad del segundo día, el curso cambia para examinar la perspectiva organizacional, alentando a los participantes a considerar cómo implementar efectivamente estas tecnologías en sus propias unidades.

“Lo interesante de este curso es la forma en que está formateado, primero en términos de comprender la IA, el aprendizaje automático, qué son los datos y cómo los datos alimentan la IA, y luego brinda a los participantes un marco para regresar a sus unidades y construir una estrategia para hacer este trabajo”, dice la coronel Michelle Goyette, directora del Programa de Educación Estratégica del Ejército en la Escuela de Guerra del Ejército y participante de AI4NSL.

A lo largo del curso, las sesiones de trabajo brindan a los participantes la oportunidad de colaborar y resolver problemas juntos en un ejercicio. Estas sesiones de trabajo se complementan entre sí a medida que los participantes se exponen a nuevos conceptos relacionados con la IA.

“Las sesiones de trabajo han sido distintivas porque te obligan a establecer relaciones con personas que no conoces, por lo que el aspecto de networking es clave. Cada vez que puedes hacer más que recibir información y realmente aplicar lo que te enseñaron, eso realmente mejora el entorno de aprendizaje”, dice el teniente general Brian Robinson, comandante del Comando de Educación y Entrenamiento Aéreo de la USAF y participante de AI4NSL. .

Este espíritu de trabajo en equipo, colaboración y de reunir a personas de diferentes orígenes impregna el programa de tres días. El aula AI4NSL no solo reúne a líderes de seguridad nacional de todas las ramas del ejército, sino que también reúne a profesores de tres escuelas del MIT.

"Una de las cosas más interesantes de este programa es el tipo de tema general de colaboración", dice Rob Dietel, director de programas ejecutivos de Sloan School of Management. “No solo contamos con el personal docente del MIT Sloan, sino que también incorporamos a los mejores docentes del Schwarzman College of Computing y la School of Engineering. Es maravilloso poder aprovechar los recursos que hay aquí en el campus del MIT para convertirlo en el programa más impactante posible”.

A medida que los nuevos desarrollos en IA generativa, como ChatGPT, y el aprendizaje automático alteren el panorama de seguridad nacional, los organizadores de AI4NSL continuarán actualizando el plan de estudios para garantizar que esté preparando a los líderes para comprender las implicaciones para sus respectivas unidades.

“El ritmo de cambio para la IA y la seguridad nacional es tan rápido en este momento que es difícil mantenerse al día, y esa es parte de la razón por la que hemos diseñado este programa. Hemos traído a algunos de nuestros profesores de talla mundial de diferentes partes del MIT para abordar realmente la dinámica cambiante de la IA”, añade Dietel.